对现场导游“课证融合”教学改革的思考  

作　　者：范晔[1] 陈小荣[1] 

机构地区：[1]南通纺织职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2012年第24期132-133,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2011年南通纺织职业技术学院教学改革课题<旅游专业"南通景点讲解"课程标准与导游职业资格标准融通的研究与实践>(项目编号:JGY11011);2011年南通纺织职业技术学院教学改革课题<酒店管理专业"知行并进;学做合一"人才培养模式的研究与实践>(项目编号:JGZ11003);2011年中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题<校企长效合作的高职酒店管理专业实训模式研究>(项目编号:GZYLX2011196);2012年南通纺织职业技术学院教学研究课题<旅游管理专业工学结合模式的深化与改革>(项目编号:FYJY/2012/40);2012年南通纺织职业技术学院教学研究课题<高职旅游专业教育产学研结合研究>(项目编号:FYJY/2012/45)的阶段性成果

摘　　要：全国导游员资格考试分笔试和面试两部分,两者同时通过方可取得导游员资格证书。笔者针对现场导游考试的状况,从教学内容、教学情境、教学方法手段、评价体系、课堂延展等几个方面提出建议,以期对现场导游"课证融合"教学改革提供范例支持。

关 键 词：现场导游 课证融合 教学改革 

分 类 号：F590-4[经济管理—旅游管理]