网络环境下大学生自主学习问题及对策研究  

作　　者：钟丽萍[1] 

机构地区：[1]仲恺农业工程学院,广州510225

出　　处：《学理论》2012年第17期229-230,共2页Theory Research

摘　　要：自主学习就是学生自觉确定学习目标、监控学习过程、选择学习方法、评价学习结果的过程。网络环境给学生带来了更多的自主、协作学习的条件和空间,对学生的自主学习起到了较大的促进作用,同时也凸显许多不足。网络环境下高校加强大学生自主学习策略有:提高大学生自主学习能力;完善网络环境下的硬件载体设施;提高师资队伍的信息素养;设计有利于学生网络自主学习的平台。

关 键 词：网络 自主学习 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]