辅导员参与高校网络舆情建设的实效性分析  

作　　者：邬长明[1] 王北一[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院,哈尔滨150080

出　　处：《学理论》2012年第36期212-213,共2页Theory Research

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究专项任务项目(高校学生工作)辅导员专项"当代大学生群体思想行为特征及思想政治教育工作对策研究"(1155XS306);哈尔滨理工大学思想政治教育研究课题"新时期大学生网络舆情的现状;影响因素研究"(2011B010)

摘　　要：高校网络舆情不仅影响大学生的思想行为,更影响高校和社会的稳定,辅导员作为网络舆情建设的重要力量,应增强参与高校网络舆情建设的责任感和使命感,文章结合当代90后的大学生和当前网络舆情的特点,采取针对性的措施,对于切实提高高校网络舆情建设的实效性具有一定的意义。

关 键 词：高校网络舆情 辅导员 90后大学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]