浅谈在西部民族医学院校《医学微生物学实验》实施TBL教学的体会  

作　　者：黄干荣[1] 黄政月[1] 黄衍强[1] 陆云地[1] 韦连登[1] 黄小凤[1] 李晓华[1] 覃艳春[1] 

机构地区：[1]广西右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《吉林医学》2013年第10期1995-1996,共2页Jilin Medical Journal

基　　金：2010年右江民族医学院教改课题[重点课题8];2010年广西高等教育教学改革工程项目[项目编号:2012JGA185]

摘　　要：我校地处于中国的滇、黔、桂交界,是边远落后西部地区的民族医学院,我校的60%学生是少数民族学生,60%学生是贫困学生,60%毕业生要到基层服务。少数民族学生作为一个特殊的群体,其受经济水平、教育水平、语言障碍等多种因素的影响,造成新入学的大学生文化基础比较差、认知认同觉悟比较低,在高等教育的过程中应该根据地区和民族特点重视教学方法的改革,

关 键 词：医学微生物学实验 TBL教学 

分 类 号：R37-4[医药卫生—病原生物学]