从“管理型”向“服务型”转变的高职院校教学管理策略研究  

作　　者：肖润花[1] 

机构地区：[1]江西旅游商贸职业学院,江西南昌330100

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2012年第9期47-48,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：江西省教育厅教学改革课题"从‘管理型’向‘服务型’转变的高职教学管理研究"(JXJG-10-32-09)

摘　　要：大多数高职院校教学管理中还有原中专学校的影子,多数为经验管理、常规事务型管理,管理过程行政化倾向严重,教学管理人员定位模糊,教学管理的本质没有被认清,教学管理的方法相对落后,整体水平不高,教学管理缺少灵活的机制,不适应高职教育教学管理需要。为此,笔者提出构建"四位一体"的"服务型"高职院校教学管理模式,从观念体系、制度体系、组织体系和保障体系四个方面促进教学管理模式的转变与运行,以提高教学管理的效率和水平。

关 键 词：管理 服务 高职院校 教学管理 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]