凸显人文化管理 创设文化育人环境  

作　　者：王红军 

机构地区：[1]新疆裕民县第二小学

出　　处：《华夏教师》2012年第7期81-82,共2页

摘　　要：裕民县第二小学办学近三十年来始终坚持以人为本，把人作为发展的第一要素，以人的全面发展作为各项工作的终极目标，在以人为中心的前提条件下，逐渐形成一种既能调动教职工积极性，又能给整个学校赋予可持续发展与创新精神的独特的管理模式，创设出了生动活泼的校园文化育人环境。学校基本情况简介奋进中的裕民县第二小学建于1983年，目前我校共有学生1486人，寄宿学生213人，在职教职工91人。

关 键 词：育人环境 人文化管理 教职工积极性 人的全面发展 以人为中心 可持续发展 以人为本 管理模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]