基于现代体育学力观的体育教师专业化发展探析  

作　　者：李勇[1] 

机构地区：[1]西京学院体育部

出　　处：《教育与职业》2013年第12期78-79,共2页Education and Vocation

基　　金：陕西省教育厅2012年科研项目"基于系统方法论的高校阳光体育模块化管理体系"的研究成果(项目编号:12JK1071)

摘　　要：体育教师的专业化发展问题,通俗地讲,就是将体育教师培养成什么样的人,以及如何培养的问题。通过体育教师、学校体育目标和现代体育学力观三者间的关联分析得出:体育教师的专业化发展,必然是以实现学校体育目标为目的的现代体育学力观为基点来展开的。

关 键 词：体育学力 学校体育 体育教师 专业化 发展基点 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]