兼顾开放教育大小专业平衡发展的思考——基于学科与专业辍学率的统计与探究  

作　　者：刘金蕾[1] 杨永建[1] 韩雪[1] 

机构地区：[1]山东广播电视大学,山东济南250014

出　　处：《山东广播电视大学学报》2013年第2期14-16,27,共4页Journal of Shandong Radio and TV University

基　　金：山东省教育科学"十二五"规划重点课题"辍学对远程教育经济影响分析及对应策略"(项目批准号:2011GZ101)的阶段性研究成果

摘　　要：研究基于远程开放教育多年的教务信息数据,采用多种统计方法,从学科及专业的维度探讨辍学率变化趋势,对开放教育不同学科和专业的辍学率进行横向、纵向分析对比,从而了解辍学率在学科与专业的分布情况:理工学科辍学率高于其他学科,新设小专业辍学率高于常设大专业;并提出兼顾大专业与小专业平衡发展的应对策略。

关 键 词：辍学率 频数统计 样本t检验 多因素分析 方差分析 

分 类 号：G728.8[文化科学—成人教育学]