小组协作互动学习在精神科护理学中的应用  

Application of interactive group learning in the course of mental health nursing

作　　者：李菊芳[1] 涂海霞[1] 陈海燕[1] 李云[2] 朱莲莲[1] 

机构地区：[1]温州医学院护理学院,浙江温州325035 [2]温州医学院附属第一医院,浙江温州325035

出　　处：《护理学杂志》2013年第7期57-58,共2页

摘　　要：目的探讨适合大班教学的"小组协作互动学习"的教学方法。方法将119名学生随机分成实验班(59人)和对照班(60人),实验班采用小组协作互动学习法教学,对照班采用传统讲授式教学法授课。结果实验班学生在理论知识、操作技能以及情感态度方面的自评结果以及理论考核成绩显著优于对照班(均P<0.01)。结论小组协作互动学习是适合大班教学的有效学习方法。

关 键 词：精神科护理学 小组协作互动 教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G424.1[医药卫生—临床医学]