浅谈体育教师的体态语言美  

作　　者：常永琦 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区松陵第一中学

出　　处：《新课程学习（中）》2013年第2期163-164,共2页

摘　　要：体态语言是体育教师很重要的素质之一，它决定一个体育老师能否很好地开展体育教学活动。体育教育区别于理论教育的重要标志是在教学过程中运用身体语言多于语言表达。体育教师体态语言的美不只是简单的存在于肢体的表达，更是培养意志品质、净化心灵的直接体现。因此，探讨体育教师的体态语言显得很有实际价值。从体育教师体态语言美的价值认识、在体育教育中的作用、如何运用体态语言的美使体育教学过程成为享受教学、使学生享受体育学习、体态语言美的内涵等方面全面探讨体育教师体态语言的美学内涵，为体育教师运用更好的体态语言进行体育教学提供一定的理论依据。

关 键 词：体育教育 美学价值 体态语言 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]