多伦多大学电子系列课程的观察与思考  

Observation and a Study of Electronic Series Courses of University of Toronto

作　　者：杜湘瑜[1] 丁文霞[1] 库锡树[1] 李贵林[1] 

机构地区：[1]国防科学技术大学电子科学与工程学院,湖南长沙410073

出　　处：《高等教育研究学报》2013年第1期67-69,共3页Journal of Higher Education Research

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号2010002021)

摘　　要：多伦多大学是加拿大的一所综合性大学,其教学体系和教学方法具有一定的典型性和代表性。本文以模拟电子技术课程为切入点,介绍并探讨了多伦多大学电子系列课程设置和教学方法的特点。从教学内容、教学方法、教学体系设置等方面与国内相关课程进行了对比,并结合我国高等教育的实际情况,对这些特点辩证地借鉴,以利进一步提高我国高校电子系列课程教学水平。University of Toronto is one of top - ranking universities of the world, whose courses setting and education methods have representative characteristics. This paper introduces and studies the characteristics of electronic series courses of University of Toronto. This paper also compares the differences of courses contents, education methods and courses setting between University of Toronto and the native universities. Furthermore, some advices are put forward in order to promote the education quality inland.

关 键 词：多伦多大学 电子系列课程 课程体系 教学模式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]