现代远程教育质量保证体系基本要素研究  

作　　者：向春枝[1] 

机构地区：[1]河南广播电视大学,郑州450008

出　　处：《河南广播电视大学学报》2013年第1期67-69,共3页Journal of Henan Radio & TV University

基　　金：2012年河南广播电视大学"河南开放大学建设与发展重要课题专项研究"课题:"河南开放大学教学组织与质量保证体系建设研究"的阶段性研究成果

摘　　要：随着现代远程教育在当今社会中的迅猛发展,特别是《教育规划纲要》提出以广播电视大学为基础组建开放大学之际,如何提高教育质量,成为社会普遍关注的问题,建立开放大学的现代远程教育质量保证体系成了刻不容缓的必然诉求。一些发达国家远程教育质量保证体系的发展,对我国远程教育的发展有很大参考和借鉴意义。同时,建立开放大学现代远程教育质量保证体系还应该关注学习环境、学习资源、学习支持服务、学习跟踪与评价等要素。

关 键 词：现代远程教育 开放大学 质量保证体系 要素 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]