利益相关者视阈下的民办高校教学质量管理机制创新研究  

作　　者：杨炜长[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院民办教育研究所,湖南长沙410205

出　　处：《西南农业大学学报（社会科学版）》2013年第4期147-151,共5页Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"民办高校办学风险防范研究"(DFA090242);项目负责人:杨炜长

摘　　要：民办高校是一个典型的利益相关者组织,民办高校管理者、教师、学生与学生家长、政府、用人单位等都是民办高校的利益相关者。民办高校应关注并满足各利益相关者对教学质量的合理诉求,创新民办高校教学质量管理机制,建立健全多元利益相关者参与的教学质量决策机制、监督机制和评价机制,把民办高校教育的内部利益相关者与外部利益相关者纳入质量评价的视阈。

关 键 词：利益相关者 民办高校 教育质量 管理机制 

分 类 号：G648.7[文化科学—高等教育学]