美国教育批判种族理论的研究综述  

A Review of Critical Race Theory in American Education

作　　者：徐玲[1] 

机构地区：[1]首都师范大学教育学院,北京100048

出　　处：《民族教育研究》2013年第2期91-95,共5页Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

基　　金：2010年教育部人文社科青年基金项目"城乡统筹背景下流动儿童初中后阶段教育政策研究"(项目编号:10YJC880137)阶段性成果

摘　　要：20世纪90年代,美国阶级斗争相对缓和,种族问题日渐显现出来。在此背景下,美国教育理论界应运而生出教育批判种族理论。本文通过文献分析,从概念、起源与发展历程、主要观点等角度对这一理论进行深入探讨与评价。In the 1990s when class struggles became less intense in America,racial problems began to rise.Under this circumstance,critical race theory emerged in American education circle.This paper intends to discuss and evaluate this theory in terms of concept,origin,development and the main ideas on the basis of literature review.

关 键 词：批判种族理论 多元文化教育 种族主义 

分 类 号：G512[文化科学—教育学]