非英语专业大学英语课堂沉默现象成因及对策探究  

作　　者：周怡冰[1] 

机构地区：[1]长春工业大学人文信息学院

出　　处：《中国校外教育》2013年第4期114-114,138,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：对我院非英语专业的学生进行调查问卷和师生访谈,对结果进行统计,并分析大学英课堂沉默现象的成因,从教师和学生的角度提出应对的策略。

关 键 词：非英语专业大学英语 课堂沉默 应对策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]