注重质量控制,进行多元化实验教学模式研究——以全站仪数字测图为例  

作　　者：宋占峰[1] 李军[1] 吴祖海[1] 

机构地区：[1]中南大学土木工程学院,湖南长沙410075

出　　处：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2013年第1期141-142,共2页Journal of Changsha Railway University

摘　　要：分析了目前高校测量实验教学中存在的不足之处,提出以质量控制为核心,通过优化实验内容体系、多元化教学手段、深化开放式实验、即时成果评估反馈等多方面提升学生的实验质量与效果,强化理论与实践的结合,探索出新的实验教学模式。

关 键 词：工程测量 实验教学 改革与实践 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]