创新能力驱动的层次化计算机硬件课程群构建与实施  

作　　者：陈付龙[1] 齐学梅[1] 罗永龙[1] 程桂花[1] 汪金宝[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学数学计算机科学学院,安徽芜湖241002

出　　处：《大学教育》2013年第4期40-42,共3页University Education

基　　金：安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(2012jyxm104);安徽省教育科学规划课题(JG12018);安徽师范大学博士科研启动基金项目(132-151201)

摘　　要：以核心课程为基石,构建由基础层、系统层和应用层组成的层次化计算机硬件课程体系,实行带头人总负责、课程组组长召集、课程双人负责、教学科研互动的制度,建立梯队形式团队。实践内容按验证类、设计类和创新类进行层次化设计,转化科研成果,及时更新教学内容,实施案例教学,注重学生综合实践能力的培养,实施项目驱动的实践教学,带领学生参加各项设计类竞赛,以赛促学,学以致用。

关 键 词：层次化计算机硬件课程体系 开放实验平台 项目驱动教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]