《法华经》智慧与池田大作人本教育思想探讨  

Wisdoms in Fahuajing and Daisaku Ikeda's Thoughts of Human-oriented Education

作　　者：陈志兴[1] 

机构地区：[1]南昌大学政治学院,江西南昌330031

出　　处：《井冈山大学学报（社会科学版）》2013年第2期45-49,共5页Journal of Jinggangshan University(Social Sciences)

基　　金：2011年日本创价大学中日友好学术研究资助计划项目"<法华经>智慧与池田大作人本教育思想研究"

摘　　要：《法华经》是佛教至关重要的一部典籍,被誉为"经中之王",也是信奉日莲佛法的池田大作所尊崇的佛典。《法华经》昭示了"一切人皆能成佛"的真理,彰显了以人的生命为本的人本主义精神,而池田大作的教育思想也始终贯穿着这一精神,这两者是一脉相承的。具体来说,这种人本主义精神也是一种"师弟不二"精神。佛教"师弟不二"精神是池田大作人本教育思想的根本精神。Fahuajing （Saddharma-pu arika-satra） is a vital Buddhist sutra which is highly revered by Daisaku Ikeda. The Sutra teaches that ＂everyone has the possibility of being a Buddha＂ , showing a kind of human-orientation humanist spirit; the same spirit threads throughout Ikeda＇s thoughts of education. The spirits is also a kind of ＂master-student unity＂ sprits in Buddhist doctrines. The ＂master-student unity＂ sprit is key idea in Daisaku Ikeda＇s education thoughts.

关 键 词：《法华经》 池田大作 教育思想 人本主义 师弟不二 

分 类 号：B942.1[哲学宗教—宗教学]