体验双液原电池的设计 深入理解电化学核心概念  

作　　者：陈咏梅[1] 

机构地区：[1]北京市八一中学

出　　处：《中学化学教学参考》2013年第5期12-14,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“高中中等生课堂学习效率提高策略研究(DHA0191)”子课题“化学学科高中中等生课堂学习效率提高策略的研究”

摘　　要：通过设计任务驱动，促使学生自主学习、主动思考，并始终借助于氧化还原反应分析问题，进而形成电化学核心概念，并在理解双液原电池原理的同时，形成解决原电池问题的原则和一般方法。

关 键 词：双液原电池 内电路 外电路 任务驱动 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]