外语教学与理工科大学生人文精神的培养  

作　　者：马莉[1] 张扬[2] 

机构地区：[1]大连理工大学外国语学院,辽宁大连116024 [2]哈尔滨工业大学外国语学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《教育教学论坛》2013年第17期271-272,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2012年大连理工大学研究生教改基金项目的阶段性成果(JGXM201257)

摘　　要：我国外语教育过度强调工具性而忽略了对学生人文精神和素质的培养,这种现象在理工科高校尤其严重。外语教育作为高等教育的一部分,应以培养有独立思想和人格、能用外语自由表达的人才为宗旨,教学环节的设置应兼顾对学生人文精神的培养。对此我们提出:首先,应面向理工科大学生开设外语类通识课程,将语言技能与人文素养的提高相融合。其次,教师本身应加强修养,对高尚的师德、良好的人文修养和人格魅力进行有意识的自我塑造。最后,要为学生营造轻松、自由的校园文化环境。

关 键 词：外语教学 理工科大学生 人文精神 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]