少数民族地区化学专业高素质人才培养模式改革的探索与实践  

作　　者：许良[1] 段莉梅[1] 白洪涛[1] 照格申白乙 刘宗瑞[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学化学化工学院,内蒙古通辽028042

出　　处：《教育教学论坛》2013年第18期209-210,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：全国教育科学"十一五"规划项目(FFB090604);内蒙古民族大学教学研究项目(2009040)

摘　　要：社会需求与招生规模扩大对化学专业人才培养质量提出更高的要求。以提高学生能力和素质为核心的人才培养模式的改革势在必行。课题组从少数民族地区化学专业人才培养特点出发,对化学专业人才培养模式包括课程体系、化学实验的微型化、实践教学及化工企业教育资源的利用、教考分离等方面对教学环节进行了系列改革,形成了适合培养化学专业高素质人才的有效模式。几年来的实践证明,我们少数民族地区化学专业高素质人才培养模式改革实践成效显著。

关 键 词：少数民族地区 化学专业 人才培养模式 改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]