“儿童知识银行”:温州市图书馆创新少儿阅读推广模式  

出　　处：《图书馆理论与实践》2013年第4期82-82,共1页Library Theory and Practice

摘　　要：2012年元旦，浙江省温州市图书馆开办“儿童知识银行”，把阅读行为与知识积累过程比作金钱一样可以存储的财富，小读青变身“储户”，可以“开户”、“销户”、储蓄知识币、取款兑换礼品，同时还能获得“利息”。知识“存折”正是这个特别银行吸引孩子的奥秘所在，孩子阅读的兴趣随着“存折”上虚拟财富的不断累积而增长。

关 键 词：温州市图书馆 知识银行 阅读推广 图书馆创新 儿童 少儿 虚拟财富 知识积累 

分 类 号：G252.2[文化科学—图书馆学]