任务驱动式教学法在高职院校《网络管理员》课程的教学改革探讨  

作　　者：陈永海[1] 

机构地区：[1]北海职业学院,广西北海536000

出　　处：《科技信息》2013年第7期323-324,共2页Science & Technology Information

摘　　要：在飞速发展的信息社会中,人们一时一刻也离不开计算机网络的支持。网络管理员的职责,就是保证所维护管理的网络正常运转。《网络管理员》课程是高职院校计算机应用技术(网络)专业的必修课程,是一门具有很强的理论性和实践性的课程,为了让学生能掌握网络管理员所应具备的专业技能,适应网络管理员岗位从业需求,学生需要有宽阔的网络技术背景知识,需要熟练掌握各种网络系统和网络设备的配置和操作,需要阅读和熟记网络系统中各种系统和设备的使用说明书,以便在系统或网络一旦发生故障时,能够迅速判断出问题所在,给出解决方案,使网络迅速恢复正常服务。本文在教学过程中采用以任务驱动教学法为主,多种教学法相结合的方式对《网络管理员》课程、教学内容、教学方法、实践教学和期末考核形式等方面进行了大量的教学改革探讨,以激发学生的学习动力,取得了较好的教学效果,深受师生的欢迎。

关 键 词：任务驱动式教学法 网络管理员 教学改革 局域网 网络硬件 服务器 

分 类 号：TP271.4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]