论中国传统文化在大学英语教学中的缺失及对策  

作　　者：逯阳[1] 

机构地区：[1]大连外国语学院,辽宁大连116044

出　　处：《牡丹江大学学报》2013年第4期168-170,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划2012年度课题"大学英语教与学的文化逆差研究"(JG12DB137);辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项2012年度立项课题"高校英语教学中文化渗透与课堂活力建设研究"(WYYB12108)的部分成果;课题主持人:逯阳

摘　　要：在当前大学英语教学中,语言教学渗透文化教学已成为广大教师的共识。然而,在具体操作上大部分教师只强调英语文化的渗透,而忽视了中国传统文化在英语教学中的作用,片面强调国人应如何适应西方文化,却很少关注如何用英语来把中国传统文化传播出去。本文分析了大学英语教学中传统文化缺失现象的成因及危害,并提出了对策。

关 键 词：中国传统文化 大学英语教学 缺失 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]