研究性教学方法在“数据结构”课程中的应用  

作　　者：纪玉玲[1] 刘丽杰[1] 于成江[1] 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学信息技术学院,黑龙江大庆163319

出　　处：《中国电力教育》2013年第4期92-93,共2页China Electric Power Education

基　　金：黑龙江省教育厅项目"程序设计类课程研究性教学研究与实践"(项目编号:JG201210471)的研究成果

摘　　要：阐述了"数据结构"课程的重要性,探索"数据结构"的教学模式,在"数据结构"教学中对以分组为基础、问题为契机的研究性教学方法进行探讨和应用,提高了该课程的教学效果,培养了学生的创新能力。

关 键 词：数据结构 研元№敦学 创新能力 教学效果 

分 类 号：TP311.12-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]