基于网络的听说强化练习的自主学习环境的构建  

作　　者：曾晶[1] 

机构地区：[1]厦门大学海外教育学院

出　　处：《考试周刊》2013年第17期152-153,共2页

摘　　要：作者将自主学习理论引入基于网络的汉语作为第二语言的教学平台。通过对学习者动机、自我监控、社会性及环境等方面考虑提出构建听说强化练习的自主学习环境的设计想法，还指出了硬件设备要求高，对学习策略关注不够的不足。

关 键 词：汉语听说课 听说强化练习 网络自主学习环境 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]