通达求变——浅谈设计素描教学中学生创造能力的培养  

Training of the Students' Creative Ability in the Teaching of Design-Oriented Drawing

作　　者：甘霞明[1] 

机构地区：[1]长江师范学院美术学院

出　　处：《天津美术学院学报》2013年第1期85-85,共1页Northern Art:Journal of Tianjin Academy of Fine Arts

摘　　要：设计素描在我国高校的设计基础教学中有着举足轻重的作用。它是为了适应现代化工业生产的需要，将现代设计观念引入造型基础训练而产生的，是工业化社会大背景下技术与艺术的新统一。按照通常的理解，设计素描是用素描的方法来描画出建筑、器物、图案等人造物品的设计图和效果图。虽然“设计素描”这个概念出现得比较晚，但作为一种实用性的技巧训练却具有很长的历史了。在文艺复兴时期达·芬奇的飞行器设计草图中，我们就可以看到设计素描的雏形。尽管如此，在各级各类美术学院把设计素描作为一门基础课程来开设的情况下，探索这门课程的规律和特点，找出与各专业相适应的教育教学方式，还是很有必要的。从这个角度看，跟其他课程对基本造型能力的强调不同的是，设计素描需要突出对学生创造能力的培养。

关 键 词：设计素描教学 能力的培养 中学生 通达 造型基础训练 文艺复兴时期 基础课程 工业化社会 

分 类 号：J214-4[艺术—美术]