《通信原理》中引入ASN.1教学内容的研究  

在线阅读下载全文

作  者:王仕奎[1] 任霞[2] 陈强[1] 

机构地区:[1]重庆三峡学院信号与信息处理重点实验室,重庆万州404100 [2]重庆三峡学院教务处,重庆万州404100

出  处:《三峡高教研究》2012年第4期12-14,共3页Sanxia Higher Education Researches

基  金:重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目“引入抽象语法表示ASN.1的通信原理教学内容扩展研究”(项目编号:JG120677)

摘  要:长期以来,《通信原理》的教学存在重视底层即物理层,轻视高层即应用层、表示层的问题,因而其教学内容是不完整的,有必要将通信的整个过程放到网络的背景下,以开放系统互连OSI模型为基础,重新构思通信原理教学的结构框架。本文在分析《通信原理》教学的现状及存在问题的基础上,说明为什么在通信原理中必须引入抽象语法表示(ASN.1)的内容;然后简要介绍了ASN.1的发展历史;最后进行引入ASN.1的可行性探讨,即边阅读文献边进行基于ASN.1的协议的开发与实现,理论与实际相结合。

关 键 词:通信原理 ASN 1 教学 

分 类 号:TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象