高职艺术设计教育校企合作模式探讨——以深圳为例  

作　　者：池诗伟[1] 陈卓[2] 邱晓岩[1] 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院数字媒体学院 [2]东莞职业技术学院艺术系

出　　处：《艺术教育》2013年第5期154-155,共2页Art Education

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题;项目名称:校企合作共建实训基地的研究;项目编号:GKA103004/279;广东省高等教育教学改革工程2006年重点项目;项目名称:高职实践教学模式创新研究--校企共建实践教育基地的探索与实践;项目编号:粤教高[2007]154号-17;广东省高等职业教育研究会重点项目;项目名称:增强高职院校工科类学生工程体验方法研究;项目编号:GDGZ11Z001

摘　　要：高等职业教育中校企合作人才培养模式,是一个促进学校发展、凸现企业利益的双赢教育模式。文章结合深圳特点,在分析校企合作必然性、可行性及存在困境的基础上,从构建平台、成立股份制"工作室"、培养"双师型"师资队伍、创新教学方案、构建保障机制等方面对校企合作模式构建路径进行了初步探索。

关 键 词：校企合作 培养模式 艺术设计教育 

分 类 号：J5-4[艺术—艺术设计]