需求分析视角下的英语专业课程设置改革——以南京财经大学英语专业学生为例的实证性研究  

作　　者：孔雪龙[1] 钱慧[1] 韦富琳[1] 梁静[1] 

机构地区：[1]南京财经大学,江苏南京210046

出　　处：《教育教学论坛》2013年第24期245-246,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2012年"江苏省研究生教育创新工程"推荐项目

摘　　要：随着人们对英语在各个领域重要性的认识不断增强,各大院校都设有英语专业。英语专业学生的数量增多也使得他们的就业形势日趋严峻,企业对员工素质的要求日益提高,对英语专业毕业生的要求也越来越高。那么现行的英语专业课程设置是否能够培养出企业所需要的英语人才吗?英语专业学生是否就能从本科的课程中有所收获呢?目前的研究情况并不能全面地回答这两个问题。本文基于需求分析理论,对南京财经大学英语专业学生及南京的各大企业进行调查,了解两者对英语专业学生的需求,并发现了学校的现行课程设置不能很好的满足两者的需求。最后本文根据学生及企业的需求对英语专业的课程设置提出了建议和意见,以期能够对英语专业学生的就业有所帮助。

关 键 词：需求 需求分析 英语专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]