环境科学专业应用型人才培养实践教学模式研究  

作　　者：赵晟[1] 曾玉华[2] 金卫红[1] 孙静亚[1] 桂峰[1] 蔡惠文[1] 

机构地区：[1]浙江海洋学院海洋科学与技术学院,浙江舟山316000 [2]浙江海洋学院教师教育学院,浙江舟山316000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第19期231-232,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：浙江海洋学院高等教育教学改革研究项目"环境工程专业应用人才培养实践教学模式研究

摘　　要：当今世界科学技术的高度发达,为全球经济的飞速发展提供了更多的机遇和空间,但是随之引发的环境问题日益复杂化和全球化,全球的资源与环境问题越来越恶劣。在这种情况下,环境科学专业的人才地位就显得越来越重要。提高环境科学专业大学生的创新能力,培养创新人才,是新时期社会经济进步对环境科学专业学生教育发展的必然要求。应用型人才是应用型本科院校的培养目标,应用型实践教学体系是人才实践能力培养的关键。本文从实验教学、教学实习与多元化实践教学基地、社会实践、创新性科研实践等方面阐述了环境科学专业应用型人才培养实践教学模式的建设。

关 键 词：环境科学 应用型 人才培养 实践教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]