外语教师专业自主发展及对策研究  

作　　者：侯冬梅[1] 李来[1] 陈健[1] 

机构地区：[1]北华航天工业学院

出　　处：《教育与职业》2013年第14期82-83,共2页Education and Vocation

基　　金：2012年度北华航天工业学院科研课题"基于合作模式的外语教师专业自主发展研究"的最终研究成果。(课题编号:KY-2012-21)

摘　　要：教师专业自主发展突出了教师的自主性,是教师自发的在不断学习和研究中,逐步实现自我超越的发展方式。教师专业自主发展能从根本上提高教师教学能力,继而提高教学质量。文章针对外语教师专业自主发展问题,阐明了教师专业自主发展的客观性,针对外语教师专业自主发展的现实问题,提出了提高专业自主意识、提高专业自主能力、加强专业自主研究实践等相关对策。

关 键 词：外语教师 专业自主发展 对策 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]