基于Web2.0的国外信息素养教育平台应用分析  

An Application Analysis of the Information Literacy Instruction Platforms Based on Web2.0

作　　者：屈兴豫[1] 周金莉[2] 袁永翠[2] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学图书馆 [2]中国农业大学图书馆

出　　处：《图书馆学研究》2013年第9期19-22,共4页Research on Library Science

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金项目"基于Web2.0的信息素养教育平台的构建--以中国农业大学图书馆为例"(项目编号:2012YJ166)研究成果之一

摘　　要：文章在调研国外信息素养教育平台的基础上,对平台栏目、开发工具、内容设置等模块的现状进行了分析,总结了基于Web2.0的国外信息素养教育平台的成功之处,提出拓展和完善信息素养教育平台的几点建议。Based on the investigation of the information literacy instruction platforms abroad, the paperanalyzes the modules such as the columns, developing tools and content setting, and discusses the success of Web2. O-based platforms, and puts forward some suggestions on the development and improvement of the platforms.

关 键 词：WEB2 0信息素养教育平台 应用分析 

分 类 号：G250.7[文化科学—图书馆学]