浅析案例教学体系背景下教学督导体制的构建  

作　　者：杜宗明[1] 陆召军[1] 刘莹[1] 郑葵阳[1] 

机构地区：[1]徐州医学院,江苏徐州221004

出　　处：《卫生职业教育》2013年第9期5-7,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2011年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目"高等医学本科教学中建立案例教学体系的探索与实践"(2011JSJG058);徐州医学院校级课题"构建案例教学背景下的教学督导体制"(Xjy201107)

摘　　要：教学督导在规范和强化教学管理、维持稳定的教学秩序中发挥监控作用,能有效指导师资队伍建设和教学质量提升,对加快高校教育改革和学校内涵建设意义重大。在我校着力于构建普通高等医学本科教育案例教学体系的背景下,探索与案例教学相适应的教学督导体制,以便为学校提高教学水平、增强教学效果、改进教学工作提供支持。

关 键 词：案例教学 教学督导体制 构建 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]