小组合作管理模式在班级管理中的运用  

作　　者：姜艳蓉 

机构地区：[1]湖北省宜昌市夷陵区黄柏河完全小学

出　　处：《语数外学习（初中版）（下旬）》2013年第4期92-92,共1页

摘　　要：在进行小组合作管理中，我校的做法是不强加、不垄断，而是经历了“旁观者”——“当局者”——“引导者”三个历程，结合学生固有的特点制定适合的模式，取得了一定的成绩。

关 键 词：合作管理模式 班级管理 “引导者” 旁观者 学生 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]