高校研究生职业生涯辅导实效性调查研究——以广东省高校为例  

作　　者：陈淑妮[1] 弋灵[1] 

机构地区：[1]深圳大学,广东深圳518060

出　　处：《特区经济》2013年第4期183-185,共3页Special Zone Economy

基　　金：广东省学位与研究生教育改革基金资助项目(09JGXM-MS25)资助

摘　　要：结合高校研究生就业实际情况,以广东省高校为例,调查研究生职业生涯辅导的现状和实效性,研究发现,高校研究生职业生涯辅导存在师资队伍构成相对单一,辅导活动的形式创新不足,研究生对职业生涯辅导的认知度不高等问题,在一定程度上影响了职业生涯辅导的实效性。研究生对适合自身个性特质的职业具有较高的认知度,但缺乏实现职业目标的行动。总体来看,目前研究生职业生涯辅导的效果不太理想。加强专业人员师资队伍,对研究生进行有针对性的生涯规划辅导及培训,鼓励研究生在专业实践的基础上多参与社会实践,真正行动起来,将目标与规划落到实处,将有利于提高职业生涯辅导的实效性。

关 键 词：职业生涯辅导 高校研究生 认知度 满意度 实效性 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]