在药剂学课程中对比工学结合教学和传统教学的应用研究  

作　　者：林竹贞[1] 韦敏[1] 周琼[1] 王桂平[1] 张彦焘[1] 冯月燕[1] 

机构地区：[1]广州医学院卫生职业技术学院,广东广州510450

出　　处：《中国医药指南》2013年第7期366-367,共2页Guide of China Medicine

基　　金：2009年度广州医学院护理学院科研立项项目;药剂学网络课程(2011年度广州医学院网络课程(高职高专)立项项目;广医信息[2011]01号)

摘　　要：目的建立工学结合教学平台,构建以工作过程为导向的"教、学、做"为一体的药剂学课程。方法本文通过同时开展工学结合教学与传统教学,比较在两种教学方法下学生对知识的掌握程度。结果工学结合教学相较于传统教学对学生的有效性学习有显著性的提高。结论工学结合教学有效地提高学生的实操能力、分析问题的能力和解决问题的创新能力,从而强化学生职业能力培养和职业素养的养成。

关 键 词：药剂学 工学结合 传统教学 

分 类 号：R9[医药卫生—药学]