增强《工程力学》课程习得效果研究  

作　　者：刘小光[1] 刘铁军[1] 迟春燕[1] 

机构地区：[1]空军航空大学,吉林长春130000

出　　处：《现代交际》2013年第3期250-250,共1页Modern Communication

摘　　要：通过作者多年的学习和教学经验的总结和研究,结合《工程力学》课程的内在逻辑特点,总结归纳了影响《工程力学》这门课程学生习得效果的因素,从教材内容理解、与教师的交流、课后练习、参与实践等几个方面提出了增强《工程力学》习得效果的方法。对学生高效学习《工程力学》及相关课程具有一定的指导意义。

关 键 词：工程力学 教学改革 习得效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]