“成人对话教育”论略  

作　　者：朱亚萍[1] 

机构地区：[1]浙江工商职业技术学院成人教育学院

出　　处：《职教论坛》2013年第12期40-43,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：国家社科基金项目"社会转型期我国成人院校‘转型性变革’的路径与机制研究"(编号:BKA090083);主持人:乐传永

摘　　要：简·韦拉所著《如何倾听,怎样沟通——成人对话教育的原理与实践》一书,吸引并激发了成人教育理论研究者探究成人对话教育的浓厚兴趣,基于对话教育与成人教育基本原理及精神的高度契合,尝试对成人对话教育的要义与旨归、价值与诉求、定位与践行等方面的内容作一推介和阐释,以此推进具有成人教育特色的教学方式的探究与实践。

关 键 词：对话 成人教育 原则 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]