高校体育教师亲和力的作用与培养途径研究  

作　　者：于飞[1] 

机构地区：[1]西北师范大学体育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《吉林省教育学院学报（中旬）》2013年第4期58-59,共2页

摘　　要：为了全面适应与满足社会发展的需求,营造凸显人性化特征的高校体育教学氛围,本文对高校体育教师亲和力的作用进行阐述,对其培养途径进行探讨与分析。旨在通过教师亲和力的影响,来促进教学氛围的优化与发展,这对于提高学生的体育学习兴趣,促进高校体育教学整体效果的提升,具有极其重要的现实意义与参考价值。

关 键 词：高校体育教师 亲和力 作用与途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]