高校体育教师

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课程思政视域下高校体育教师角色定位研究
《包头职业技术学院学报》2025年第1期55-57,117,共4页陈国庆 
文章用文献资料法、问卷法和访谈调查法等方法,对目前高校体育教师课程思政角色定位状况进行调查分析。结果是目前高校体育教师课程思政角色定位不清,对课程思政建设认知不足参与度不高,拘于传统教学理念,课程思政难以落实到具体体育课...
关键词：课程思政 高校体育教师 角色定位 
人工智能视域下高校体育教师信息素养提升路径研究
《湖南工程学院学报(社会科学版)》2025年第1期119-124,共6页喻妙华 周伟峰 
湖南省教育厅科学研究项目“人工智能视域下高校体育教师信息素养评价与提升路径研究”(22C0436);教育部第二批产学合作协同育人项目“体育选项课教学融合创新创业教育的途径探索与实践”(202102222012)。
人工智能技术在体育教育管理、课程内容、教学手段、教学方法、教学评价和教学过程管理等方面发挥着关键作用,智能化教学迫切需要提升高校体育教师的信息素养。采用文献资料法和逻辑分析法,探讨在人工智能背景下提升高校体育教师信息素...
关键词：人工智能 体育教学 信息素养 
数字赋能海南高校体育教师教学能力模型构建
《当代体育科技》2025年第8期121-124,共4页林先乐 
海口经济学院2024年度校级教育教学改革研究项目(项目名称:数字赋能海南高校体育教师教学能力模型构建及达成路径研究,项目编号:Hjyj2024008ZD)。
为顺应新时代发展的新需求,提升体育教师的教学能力,助力体育强国建设,该文以数字赋能为关键切入点,系统梳理了当前海南省高校体育教师在教学素养、教学方式、教学资源以及教学评价等方面的现状。同时,深入分析了数字赋能海南省高校体...
关键词：数字赋能 海南高校 高校体育教师 体育教学 
高校体育教师课程思政教学能力培育研究
《体育文化导刊》2025年第2期103-110,共8页樊三明 董翠香 李梦欣 宋雨婷 季浏 
国家社会科学基金重点项目(23ATY006)。
运用问卷调查、专家访谈等方法,探究高校体育教师课程思政教学能力培育的价值、困境,并提出策略。价值:增强思政认知能力,夯实知识活化能力,优化思政设计能力,提升思政实施能力,发展反思研究能力。困境:深度熏陶不足,多元思维缺乏,师生...
关键词：体育教育 课程思政 高校体育教师 教学能力 培育 
河南省高校体育教师数字素养现状调查与提升路径研究
《当代体育科技》2025年第5期130-134,共5页黄利星 冯文杰 饶燕 
河南省人文社科项目(项目名称:教育现代化背景下河南省高校体育教师数字化素养提升路径研究,项目编号:2024—ZDJH—539)。
实施体育教育数字化战略行动是中国教育现代化的重要组成部分,高校体育教师的数字素养对学生数字素养的培育具有直接影响。该文基于河南省12所高校218名体育教师的问卷调查与访谈,采用独立样本t检验以及单因素方差分析等方法,对数据进...
关键词：教育现代化 高校体育教师 数字素养 提升路径 
2025年《湖北体育科技》期刊征订启事
《湖北体育科技》2025年第1期F0003-F0003,共1页《湖北体育科技》编辑部 
创刊于1981年的《湖北体育科技》是我国体育领域创办早、国内外公开发行的学术刊物之一,并多次人选湖北省优秀期刊。本刊始终坚持正确的办刊方针,以突出创新性、科学性为特点,自然科学与社会科学兼容并蓄,是广大高校体育教师和学生、教...
关键词：湖北体育科技 体育行政管理 学术刊物 高校体育教师 办刊方针 征订启事 良师益友 体育科研人员 
教育数字化背景下高校体育教师数字素养发展研究
《当代体育科技》2025年第4期117-120,124,共5页陈明章 
南京工程学院科研基金项目(QKJ202102);南京工程学院2023年度高等教育研究课题(2023GJYB21)。
在教育数字化背景下,数字素养已成为高校体育教师开展教育教学活动的基本素养。研究数字素养对于提升高校体育教师利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价体育数字信息和资源的能力,发现、分析和解决高校体育教育教学中的问题,以及...
关键词：高校体育教师 数字素养 概念 特征 提升路径 
高校体育教师教学质量的同化与对比研究——基于社会比较理论
《安徽师范大学学报(自然科学版)》2025年第1期92-100,共9页李阳 金迪 苏荣海 
安徽省质量工程项目(2021jyxm0526);安徽省教育厅人文社科研究重点项目(2022AH052004).
基于社会比较理论,以职业表层相似性和资源感知为中介变量,构建双元中介路径模型,探讨高校体育教师间同化和对比作用对教学质量的双重影响。通过方便抽样法对全国318名高校体育教师进行线上和线下问卷调查,采用系数乘积法并应用偏差校...
关键词：高校体育教师 资源感知 社会比较 教学质量 表层相似性 
高校体育教师教学评价模式改革与建构研究
《冰雪体育创新研究》2025年第1期79-82,共4页魏邦明 
成都东软学院2023年校级教研教改课题一般项目《高校体育教师教学评价模式改革与建构研究》(NSUJG2023-093)。
现代化的高等教育需要现代化的教学评价体系作为坚强后盾。现代化的教学评价需要根据学科、课程、教师等方面的个性化特征,在分类化指导的原则下由多元评价主体共同检测评价过程和评价结果。从立德树人的根本任务出发,从教书育人、以学...
关键词：高校 体育教师 教学评价 价值取向 
体医融合视角下普通高校体育教师体育保健知识的架构与优化
《当代体育科技》2024年第36期105-109,共5页贺佳 
2023年度内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(项目名称:体医融合视角下普通高校体育教师体育保健知识的构建与优化,项目编号:NGJGH2023292)。
该文从体医融合的视角出发,探讨了普通高校体育教师体育保健知识结构的构建与优化问题。通过对体医融合的内涵及其重要性进行阐述,该文分析了当前普通高校体育教师体育保健知识结构的现状,并指出了其中存在的问题。在体医融合的背景下,...
关键词：体医融合 内蒙古西部高校 体育教师 体育保健知识结构 
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