“高电压技术”双语教学方法的研究与探讨  

作　　者：杨廷方[1] 杨兰[1] 张航[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学电气与信息工程学院

出　　处：《中国电力教育》2013年第5期77-78,共2页China Electric Power Education

基　　金：国家自然科学基金重点项目(项目编号:61233008);长沙理工大学校级教学改革项目(项目编号:zl1037);长沙理工大学校级教学改革项目(项目编号:JG1117))的研究成果;湖南省教育厅科学基金项目(项目编号:11C0024);电力系统安全运行与控制湖南省高校重点实验室开放基金项目(项目编号:gxkfjj2010-9)

摘　　要："高电压技术"是电气工程的主要课程,理论性和实践性都很强。对该课程双语教学的意义、可行性、实施的具体措施以及教学效果进行了有益的探讨,同时从教师与学生的英语水平、课堂教学方法、教材的选用及考核机制等方面,论述了影响该课程双语教学效果的几个关键因素,并提出了相应的解决方法。

关 键 词：高电压技术 教学方法 考核机制 教学效果 

分 类 号：TM8-4[电气工程—高电压与绝缘技术] G642.4[文化科学—高等教育学]