“核安全文化”课程教学模式探索  

作　　者：黄昕[1] 孙敬睿[2] 

机构地区：[1]南华大学船山学院 [2]南华大学政治与公共管理学院

出　　处：《中国电力教育》2013年第5期126-127,133,共3页China Electric Power Education

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目"<核安全文化>课程教学模式的探索与实践"(项目编号:[2011]195号)的研究成果

摘　　要："核安全文化"是一门新兴课程,它的兴起与核能界安全管理思想的演变息息相关,同时也是现代企业安全管理思想和方法在众多领域,尤其是在核能领域的具体应用和实践总结。根据教学经验,对高校开设"核安全文化"课程的意义进行了阐述,并对该课程在师资培训、教学理念、教学内容、教学手段、教学效果评价方法等方面开展了初步探讨。

关 键 词：核安全文化 教学模式 师资队伍 考核机制 

分 类 号：X946-4[环境科学与工程—安全科学]