中国英语学习者对英语复合形容词的习得  

作　　者：付磊[1] 

机构地区：[1]福州大学外国语学院,福建福州350012

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2013年第4期147-150,共4页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：福建省教育厅社科B类项目"中国英语学习者习得英语复合形容词的实证研究"(JB11019S)

摘　　要：英语复合形容词按照词序变化、词形变化和隐喻概念可以被分为八类。研究中,低年级组和高年级组参加了实验测试,研究结果表明:既没有词序变化也没有词形变化的复合形容词最容易习得;没有词序变化但有词形变化的复合形容词最不容易习得;有词序变化的复合形容词的习得难度介于两者之间;没有隐喻概念的复合形容词要比有隐喻概念的复合形容词容易习得;高年级组得分明显要高于低年级组。

关 键 词：词汇习得 英语复合形容词 语言教学 隐喻 

分 类 号：H319[语言文字—英语]