远程开放教育模式下如何定位教师的行为角色  

作　　者：林春阳[1] 

机构地区：[1]黑龙江广播电视大学

出　　处：《神州》2013年第14期81-81,共1页

摘　　要：现代远程开放教育是我国继续教育体系中重要的组成部分,为了能更好地发挥远程教育的优势,教师在教育教学过程中要认真地思考一下在网络技术和多媒体源与传统教学相融合时,任课教师应该如何调整自己的定位,让其更符合远程教育的发展方向。

关 键 词：定位 行为角色 远程教育 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]