课题教学法在家具设计课程中的应用  

作　　者：岳翔[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学美术学院,安徽淮北235000

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第2期176-178,共3页Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

摘　　要：家具设计课程的目的是培养学生的综合设计能力,在教学中应改变传统的教授模式,尝试采用课题教学法,以课题为线索组织教学内容,针对来源于市场的课题设计,结合教学大纲中的知识要点,引导学生对使用者及适用空间进行系统深入的分析研究,通过资料查询与小组讨论探寻合理的解决方案,最终以功能性模型的方式展示设计成果。课题教学法要求建立科学的评价体系,多方位多角度地对学生的综合能力进行评估,能够激发学习的积极性、主动性与创造性,切实提高教学质量和设计实践能力,从而促进我国家具原创设计水平的提升,增强家具产业的核心竞争力。

关 键 词：家具设计课程 课题教学法 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]