论在形势与政策课教学中增强大学生公民社会责任感  

作　　者：赖远妮[1] 肖祥[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学,广西桂林541004

出　　处：《大学教育》2013年第6期96-97,95,共3页University Education

基　　金：广西高校教学名师项目"思想政治理论课增强大学生公民社会责任感的理论与实践研究"(项目编号:2012GXMS184)

摘　　要：思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,作为思想政治理论主干课程之一的《形势与政策》,如何有效开展公民社会责任感教育,提高大学生公民意识和公民素质,培育公民主体性、塑造公民品格、形成公民美德,是高校思想政治课教学和改革面临的紧迫问题。

关 键 词：形势与政策 大学生 公民社会责任感 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]