高等医学院校临床教学存在的问题分析  

作　　者：唐琳[1] 董吉 李慧[1] 

机构地区：[1]郑州大学第一附属医院,郑州450000 [2]河南卫生职工学院,郑州451191

出　　处：《河南职工医学院学报》2013年第2期216-217,共2页Journal of Henan Medical College For Staff and Workers

摘　　要：高等医学教育肩负着培养高素质卫生人才的重要使命。各高等医学院校为提高人才培养的质量，在人才培养模式、课程体系、专业建设、教学内容和教学模式等方面不断开展教学改革，探求新的教学方法，并取得了初步成效。然而医学教育滞后于临床实际的状况仍然存在，在上述教学方法得到改革的情况下，如何使医学生在技能操作方面尽快掌握并熟练，更好地适应临床工作，是高等医学院校应用型人才培养的重中之重。故临床教学模式确已成为制约培养临床应用型人才质量提高的瓶颈，加强医学生临床应用能力的临床教学建设，培养全面发展的高素质医学人才的教育改革目标，成为高等医学院校教育环节的关键。

关 键 词：医学 应用型人才 临床教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]