分流教学点引导学生加强自我管理的探索  

作　　者：王秀珍[1] 郭小兵[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第二附属医院教学科,新疆乌鲁木齐830028

出　　处：《新疆医学》2013年第2期138-139,共2页Xinjiang Medical Journal

摘　　要：我院作为医科大学的一个分流教学点已存在多年，以往，由于分流至我院学生少，采取的都是教学管理人员直接管理的方式。近年来，随着高校的扩招。我国高等教育已由原先的“精英化”教育转变为”大众化”教育，分流至我院的学生由以往的每年100人左右增至500多人，导致学生管理成为急需解决的问题。2008年9月起，我院采取教师监督、学生自我管理的方式成立了学生会，收到了一定的效果。

关 键 词：学生管理 分流教学 自我管理 引导 高等教育 医科大学 管理人员 大众化 

分 类 号：R-4[医药卫生]