高校教学信息员管理工作的实践与反思  

作　　者：余致静[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学杭州幼儿师范学院,浙江杭州310012

出　　处：《管理观察》2013年第5期78-78,共1页Management Observer

摘　　要：为保证教学管理的实效性，高校尝试建立教学信息员管理体系，旨在通过教学信息员将教师和学生有效联系，进而加强教学质量监控，促进高校教学快速发展。管理者在推动高校教学信息员管理工作实践的同时，须积极反思，完善制度，从根本上提高高校信息员管理工作的质量，促进教学管理工作取得实效。

关 键 词：教学信息员 高校管理 实践与反思 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]